JUEGO ORACULUM

Oraculum en la Casa Creativa

2010-01-17T06:32:00.001-08:00

El dia 16 de enero, un grupo de licenciados en filosofia, interesados en la práctica filosófica, experimentaron el juego. El encuentro tuvo lugar en la Casa creativa (www.lacasacreativa.net) espacio en Barcelona dedicado a encuentros de creatividad e innovación.

Preguntas como "¿por qué nos cuesta tanto hablar de nosotros?", "¿qué tiene más fuerza la realidad o la mente?", "¿es filosófico tener en cuenta la astrología?" o "¿encontraré otro trabajo?" fueron las que los participantes se hicieron. Como invitados, los filósofos, Sant Agustín y Bacon, y el poeta S. Johnson. Mientras se dialogaba sobre esas preguntas se realizaban actividades como el espejo recíproco, describir una olor engañosa, entrar en el círculo cerrado... Fue el inicio de una reflexión que cada quién se llevo con él para continuarla...

PRESENTACIÓN CON ALUMNOS EN GIJÓN

2008-03-04T01:20:00.000-08:00

El 29 de febrero, en el marco del "Seminario internacional de Filosofia para niños", Oraculum fue presentado a aproximadamente 40 profesores de filosofia de secundaria. Se contó para el acto con alumnos de 2º de Bachillerato del Instituto Calderón de la Barca (Gijón) que jugaron en directo. Desde aquí nuestro agradecimiento por su atrevimiento y su acogida a todos ellos, a su profesor José Manuel Gutierrez y a su director.

Oraculum en Gijón

2008-02-08T04:51:00.000-08:00

El Juego Oraculum será presentado en el "XX Seminario internacional de Filosofía para niños", el dia 22 de marzo en Gijón. En él se reunen anualmente profesores que experimentan en las aulas el programa Philosophy for Children (Filosofia para niños, en castellano, o Filosofia 3/18, en catalán.

Para la ocasión 15 adolescentes de 16 años jugaran in situ y dialogarán después sobre la experiencia, conducidos por Antonio Caballero y Félix de Castro.

Para conocer más detalles del evento clicar aquí

El juego oraculum es presentado en MADRID

2007-07-12T08:19:00.000-07:00

ORACULUM fue presentado en una de las sesiones del curso: PREGUNTAR, DIALOGAR, APRENDER: EL USO DEL DIALOGO EN LA ENSEÑANZA durante los días 2 al 7 del mes de julio del año de 2007. El curso, que se dio en la Universidad Autónoma de Madrid, fue organizado por el Centro de Filosofía para Niños (http://www.filosofiaparaninos.org) y tenía como profesores a Félix García Moriñyon, Tomás Miranda Alonso y Angélica Sátiro, y como participantes personas de varias lugares de España y Latinoamérica.

En la sesión se mostraron las líneas generales del juego y se hizo una pequeña muestra de actividades, además de contar con el relato de la experiencia de maestros y profesores que ya conocían el juego y lo habían utilizado con alumnos o ellos mismos: Rafael Robles (Castilla y La Mancha), Araceli Ochoa (Catalunya), Tereza Perez Vilalba (Comunidad de Madrid) y Cristina Cignes (Comunidad Valenciana).

ARTICULO SOBRE ORACULUM EN "CREARMUNDOS"

2007-06-03T12:12:00.000-07:00

En el último numero de la revista electrónica de Crearmundos (red de redes iberoamericana) aprece un articulo bien completo sobre el juego "Oraculum" escrito por Antonio Caballero. Si quereis leerlo id AQUÍ

ORACULUM EN MENORCA

2007-02-09T14:56:00.000-08:00

Ita Sans Rosselló isans@ibit.org, pedagoga y profesora, buena conocedora del juego, ha escrito el siguiente articulo (en catalán)

Oraculum és un joc filosòfic inspirat en la màxima socràtica “coneix-te a tu mateix”, en l’epistemologia platònica, en el mite de la caverna del llibre VII de La República i en l’ús i el simbolisme dels oracles de l’antiga Grècia.

Els seus creadors Angélica Satiro, filòsofa, pedagoga i educadora; Félix de Castro i Antonio Caballero, ambdós professors de filosofia i ètica, defineixen Oraculum com un joc no competitiu que, d’una manera lúdica, potencia el pensament, la intel·ligència i l’autoconeixement.

Ens trobam davant un recurs innovador i creatiu per a la didàctica de la filosofia teòrica i pràctica; per la qual cosa els seus destinataris són en particular els alumnes i professors d’ètica i filosofia de batxiller, i en general els adolescents i/o adults que vulguin treballar sobre una pregunta, un dubte, un objectiu o un desig.

Oraculum conjuga la dimensió lúdica i espontània del joc amb la reflexió i l’ús d’habilitats filosòfiques. En el context educatiu de Menorca, gràcies a valuoses i contínues aportacions com ara les del psicòleg Vicenç Arnaiz, s’ha sembrat i treballat profusament sobre la concepció pedagògica del joc com a eina didàctica per infants. L’Oraculum, és una oportunitat per exportar els saludables beneficis de jugar als adults, ja que amb ell podem redescobrir l’experimentació lúdica, l’estimulació per la curiositat, el plaer i l’alegria del joc, la lògica formal i l’adquisició d’una profunda consciència vital.

Cal dir que jugar a l’Oraculum ens ha resultat una experiència absolutament plaent, creativa i reflexiva. El joc propicia un clima molt adequat per a la reflexió filosòfica, pràctica que indueix els participants a adquirir l’hàbit de prendre decisions a través de la generació de raonaments que, per la seva estructura lògica interna, podem anomenar correctes. A més, la dinàmica del joc porta inevitablement a exercitar l’enginy, la intuïció, l’experimentació gestual, la capacitat lingüística, la comunicació humana i la interacció grupal.

Malgrat existeixin diferents tipus de jocs oraculars com els mil·lenaris Yi Jing de la Xina i el Mahalila de la India, o contemporanis com el Transformation game de la Findhorn Foundation d’Escòcia, cap d’aquests no es fonamenta en la voluntat pedagògica en què ho fa l’Oraculum.

Si bé la cultura grega clàssica és un pilar de la civilització occidental per les seves aportacions polítiques i filosòfiques (com ara la democràcia com a sistema de govern, i el sil·logisme d’Aristòtil com a forma de raonament lògic), l’Oraculum sembla ser un pont que ens comunica amb la tradició socràtica, a més d’un petit homenatge a la saviesa de la Grècia clàssica.

Ita Sans Rosselló isans@ibit.org
Doctorant en pedagogia a la UIB
Consultora Júnior del departament de comunicació digital de la Fundació IBIT

ORACULUM EN GALICIA

2006-10-23T14:24:00.000-07:00

Oraculum fue presentado en las 2 Xornadas de didactica da Filosofia, el 21 de octubre. Los profesores participantes pudieron conocer el juego, sus reglas, sus bases filosòficas y el proceso de investigación previo que llevó a su creación.

ORACULUM EN LLEIDA

2006-10-22T11:32:00.000-07:00

Un grupo de jóvenes de Lleida juega a Oraculum y se pregunta cosas que afectan a como ellos se se ven y a cuestiones sobre su carácter. El juego acabó por conducirles a reflexiones más generales como si existe una verda absoluta, o si las religiones son trabas para el conocimiento, incluso les creó la necesidad de diferenciar entre ética y moral, para lo que consultaron un diccionario.

Las pruebas les gustaron mucho y se conviertieron en duros jueces a la hora de darse "conciencias". Después de 2 horas de juego acabaron con la sensación de que el tiempo había pasado rápido y de que habían disfrutado pensando!!

ORACULUM CON PROFESORES DE CUATEMALA

2006-08-23T14:47:00.000-07:00

ORACULUM COMO HERRAMIENTA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

Cerca de 50 facilitadores fueron capacitados para formar a aproximadamente 3000 maestros como dinamizadores de ORACULUM para los 85 mil jóvenes que forman parte del programa SUEÑOS DE JÓVENES POR LA PAZ. ¡Todos jugando a descibrirse a sí mismos y al juego como herramienta de conocimiento!

ORACULUM EN GUATEMALA

2006-08-23T14:40:00.000-07:00

ORACULUM CON 85 MIL JÓVENES GUATEMALTECOS DURANTE EL 2006

El juego ORACULUM forma parte del programa SUEÑOS DE JÓVENES POR LA PAZ y llega a 85 mil jóvenes a partir de 16 años, estudiantes que se plantean sus sueños de futuro transformándolos en proyectos de vida y en proyectos de nación. Y a través de ORACULUM juegan a autoconocerse y a desarrollar su capacidad de pensar, dos elementos imprescindibles para quien esta con el futuro en las manos dándole vueltas…

¿POR QUÉ ME TOCARON TANTAS ACTIVIDADES TÁCTILES?

2006-07-27T04:51:00.000-07:00

Jugando en Barcelona, unos amigos descubrieron las posibilidades de Oraculum. Ante las preguntas personales de cada uno el juego les fue dando sus buenos feedback, algunos más comprensibles que otros.

El título de esta entrada hace referencia a la pregunta de Jordi sobre si debía llevar a cabo un proyecto artístico que le ronda en su cabeza. Ante eso el juego no paró de hacerle realizar actividades que tenían relación con lo sentidos: tocar, identificar... ¡Y todas las realizó correctamente! ¿Cúal és la interpretación?

¿POR QUÉ ALGUNOS SUBEN ANTES AL SEGUNDO PLANO?

2006-07-27T04:38:00.000-07:00

Las inquietudes políticas de Gema fluyeron rápido en el juego, siendo la primera jugadora que superó el primer plano de juego. ¿Será eso significativo de su fuerza como agente político?

¿LA FORMA DE CAMINAR NOS DEFINE?

2006-07-11T07:25:00.000-07:00

En su presentación en la asociación "DIVERS" en Barcelona, Oraculum fue conocido por maestros del proyecto NORIA

El hecho de ser maestros de filosofia y de estar acostumbrados a potenciar el pensamiento analógico hizo que la velada fuera muy interesante, aunque más de uno tuvo que situarse en posiciones estrañas, ¿verdad, Edu?

"EL TRIBUNAL DE LO INESPERADO" ES IMPLACABLE

2006-07-09T06:54:00.000-07:00

¿SERÁ QUE GANO UNA "CONCIENCIA"?

2006-07-09T06:51:00.000-07:00

Después de realizar un actividad, los jugadores tienen que decidir si la actividad estuvo bien hecha o no, para lo cual deberan dialogar y ponerse de acuerdo en los criterios. Y por supuesto justificar su decisión.

Lo que se gana no es poco: CONCIENCIA (para más información ver las reglas del juego en la web)

EXPERIMENTANDO EN EL "LABORATORIO FILOSOFICO"

2006-07-09T06:50:00.000-07:00

LAS CITAS DE "LA CASA DE SABIOS" HACEN PENSAR

2006-07-09T06:46:00.000-07:00

"LO BUENO DEL JUEGO ES QUE NUNCA PIERDES" Yuhan

2006-07-03T03:51:00.000-07:00

La frase del título es uno de los mejores esloganes que se podían pensar para el juego. Para Yuhan (14 años) eso fue lo que más le impactó. ¡Tanto que hasta hoy lo repite!

¿SOY UNA BUENA PERSONA?

2006-07-03T03:48:00.000-07:00

Omar se preguntaba en el juego si es una buena persona. Después de jugar escribió: "la bondad se encuentra en mi interior, no la debo de buscar en acciones forzadas sino que se mostrará mediante intuiciones espontáneas y sin dejarse influir por los juicios de otros que no saben qué hay detrás de tus intuiciones. Para otros puedes ser una buena o mala persona, para mí sólo hay hechos reales, ya sean conscientes o inconscientes, que me hacer ser tal como soy."

DESHACIENDO NUDOS

2006-07-03T03:44:00.000-07:00

¿Un juego de autoconocimiento y reflexión puede hacernos levantar de la mesa y hacer que nos enredemos "literalmente"?

LA RESPUESTA ES Sí

¡¡NOSOTROS HEMOS JUGADO!!

2006-07-03T03:39:00.000-07:00

Jugando en Barcelona, este grupo de amigos se planteó cuestiones como: ¿Es medicina la carrera que debo estudiar? ¿Me lo pasaré bien estas vacaciones? ¿Qué debo estudiar? ¿Podré superar mi miedo a los perros?

Después de jugar, Cristina escribía: "es posible superar mi miedo y que no es tan difícil como yo pensaba. El juego me aconsejó que no debo enfrentarme yo sola al problema sino que lo debo hacer con la ayuda de mis amigos y poco a poco, tanteando mis posibilidades pero sin dejarlo de lado, es decir, sin prisa pero sin pausa, ya que huyendo no se soluciona nada."

EL JUEGO DONDE CAMBIAS TU VIDA

2006-06-29T09:24:00.001-07:00

¿HAS JUGADO YA A ORACULUM?

2006-06-29T09:14:00.000-07:00

Este blog es un espacio para que todos aquellos que ya habeis jugado alguna vez a oraculum pongáis puestos comentarios sobre la experiencia e intercambiéis opiniones. ¡Incluso podeis comentar vuestras jugadas para pedir interpretaciones sobre lo que el juego os ha dicho!